——【法蘭。第一年對話】——

歐佬 寫到:「雖然沒所謂，但我不太想繼續聽這個名字－－」法蘭尷尬地道－－

「話說威斯東你選了什麼科？」

歐佬 寫到:「之前言聖人說的話有繼續分析嗎？禍來禍去－－」法蘭思考著－－

「追蹤嗎？我選了傳統魔法，武技和求生學。今年應該也要在武技方面鑽研一下了－－」法蘭嘆氣道－－

歐佬 寫到:法蘭見威斯東無心繼續談話，便沒有再打開話題，但法蘭對威斯東總是抱著好奇的心－－

（那開第二段吧）

歐佬 寫到:法蘭沒有出聲說話，只是等待老師的指示和教導－－

歐佬 寫到:法蘭極度無言了，但基於對老師的尊重，沒有大聲說出來，只是等一等老師，如果沒有就嘗試問問他吧－－

歐佬 寫到:法蘭也十分無耐，他試圖慢慢移近老師，然後輕聲提醒老師，提醒他要起床了嗎？法蘭很無言－－

歐佬 寫到:「上課中的－－」法蘭回應道－－

法蘭無奈地想著，我要用魔法扔向他嗎？剛才威斯東是想用魔法扔他？

歐佬 寫到:法蘭馬上使出火之矢拋向他，以法蘭的實力，應該可以瞬發－－

「那醒來吧，老師－－」

歐佬 寫到:法蘭把一秒和瞬發的時間混亂了，但法蘭也沒想到威斯東一秒時間來到把自己推開再揪起老師領子搖這麼瞬速，法蘭無言地坐在地上，然後看著兩人－－

歐佬 寫到:法蘭沒有阻止，要求學生攻擊自己的是老師，打他沒反應即是默許吧？

威斯東不是沒頭腦的人，他有分寸的－－

法蘭是這樣想－－

歐佬 寫到:法蘭倒覺得沒有什麼問題，這個老師這樣做的原因只有兩個吧，他想：

一：試煉，要學生擊醒自己；
二：真的眼睏，不教學生然後在堂上睡覺－－

如果是前者的，即老師對自己有一定的信心，學生最多只能傷他，甚至不能傷－－
如果是後者的，那這個老師更該打，法蘭不是還當他是老師的話恐怕直接打醒他了－－

法蘭馬上凝聚火之矢，一秒的時間該不會再被阻撓吧？法蘭覺得打醒老師是最能使自己舒服的方法，最少兩種可能都不會差就是了－－

歐佬 寫到:法蘭沒有忍得住，馬上再次凝聚10mp的巨型火之矢射過去，如果還是沒反應的，法蘭打算上去打他幾下，總會醒吧？不醒的便也離開好了，在這裏靜坐不會使自己實力提高，倒不如四處看看好了－－